大學英語畢業論文

摘要：高職物流專業英語教學是為企業提供具有高素質的技術應用型物流人才的重要組成部分之一。模塊教學在高職物流英語的應用對培養高職物流學生的應職能力和就職能力具有重要作用，然而高職物流專業英語模塊教學的推。

【摘要】“A good beginning is half done ”（好的開始是成功的一半）。如何才能在一堂課的起始階段便吸引孩子們的目光，讓活潑好動的學生盡快融入英語教學的課堂氣氛中，是現階段小。

小學英語教學是啟蒙性教學，是以輸入英語信息為主的階段。語言輸入質量是語言輸出的重要保證，通過各種措施優化語言輸入的示范性和有效性是英語教師的首要任務。下面的就結合攀登英語課堂學習談談如何進行優化輸入環。

【摘 要】興趣是指一個人力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向。在實踐活動中，興趣能使人們工作目標明確，積極主動，從而能自覺克服各種艱難困苦，獲取工作的最大成就，并能在活動過程中不斷體驗成功地愉悅。。

摘要：本文研究從英語等級考試著手，探討其考試的客觀性和準確性以及對提升大學生英語實際使用能力的作用。結果表明，大學生通過參加水平考試可提升學生的學習興趣和能力，激發學習動機，有效提高英語的實際應用能力。

【摘 要】本文從認知心理學角度簡析了英語閱讀的認知過程，探討了閱讀中語言和思維的關系，并結合“行為-認知”教學法、大腦風暴法及圖式理論就英語閱讀課的教學提出了幾條倡議。【關鍵詞】閱讀；認知過程；英語教。

為您寫中學英語畢業論文范文和職稱論文提供相關參考文獻 [J] 新課程學習·上旬，2013，10（09）：66-67 [2]汪鶯 如何在英語課程中培養學生的跨文化交際意識[J] 都市家教（下半月。

本論文可用于播音主持論文范文寫作參考研究 摘 要：本文圍繞播音主持藝術專業學生自身的特點，介紹了合作學習在播音主持藝術專業大學英語教學中的指導原則，并結合教材舉例應當采取的具有可操作性的合作學。

課堂教學模式及實現途徑[J] 牡丹江大學學報，2007（16） 基金項目：2011年中國冶金教育學會“十二五”高等教育科學研究課題：“非英語專業大學生英語口語中的母語遷移現象研究”，編號：Ygz110。

摘 要：現代英語教學不同于傳統教學只專注于學生知識的學習，而是越來越注重在學習基礎知識的同時，培養和提高學生的英語交際能力。要培養學生的交際能力，就必須從教師和學生兩方面同時入手，采取積極的教學方式。

新時代的教師，我們應該學會合理使用多媒體彌補傳統教學手段的諸多不足，為語言教學提供豐富的視聽環境，營造輕松愉快的學習氣氛，激發學生的學習興趣。參考文獻[1]覃新初、曾凡華 對中學教學中多媒體課件應用的。

摘要：微傳播對人們生活的生活方式、價值觀念的影響已經滲透到各個層面。本文在分析微傳播特征的同時，從大學英語口語教學角度出發，探索在新的微時代背景下，大學英語口語教學如何適應新形勢，并就大學英語口語教學。

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（武漢科技大學外國語學院，湖北 武漢 430000）摘 要：本文通過對高等院校大學英語網絡考試的現狀進行分析，結合數據采集、數據挖掘等相關技術探索在大數據背景下的大學英語網絡考試模式，為高等院校。

本文是一篇英美文學論文范文，可作為選題參考 （中南林業科技大學外國語學院，湖南 長沙 410004）摘 要：傳統的大學英語教學以幫助學生提高英語技能為主，但是對英美文學很少涉及，隨著現代。

（四川文化藝術學院，四川 綿陽 621000）摘 要：現階段大學英語教學在教學定位上、教學模式上以及考核的評定上面都存在著不同程度的問題，這些將不利于新時代應用型人才的培養。社會的需求是現階段大。

（陜西服裝工程學院，陜西 咸陽 712046）摘 要：為了深化教育改革，加快教育發展，很多民辦高校都開始或者正在向應用技術型大學轉變。高校轉型對學校的教育理念和方針、教育設施和措施、教育管理和實。

（重慶科技學院，400031）摘 要：本文嘗試從輔導員自身角色出發，通過密切配合外語教師課堂教學加強學生基礎管理、積極開展英語課外活動調動學生英語學習積極性、嘗試搭建多元化學習平臺讓學生科學備考，從。

(哈爾濱商業大學外國語學院，黑龍江哈爾濱150028)［摘要］PBL教學法最早應用于醫學的教育。隨著時代的發展，它已經被應用到各種學科各種層次的教學中。PBL教學法成為教學方法的主流方法之一被應用到大。

穆慧琳 （常州工程職業技術學院，江蘇常州213164） 摘要：現階段，受傳統功利主義的深刻影響，學生學習英語動機比較偏頗，是成功就業的一種工具。各大高校如何下新形勢下提升大學生的英語水平，培養高素質。

陳一莎 （湖南外貿職業學院，湖南長沙410201） 摘要：本文結合大學英語寫作教學現狀和句酷批改網的特點，旨在探討利用句酷網優化寫作教學模式，提高學生的寫作水平。 關鍵詞：句酷網；大學英語寫作；教學。

摘要：為了改善教學、提高大學生英語學習的效果，筆者設計了一份問卷對大學生的英語學習方式、學習動機、課程滿意程度、學習成績等進行了調查。通過分析問卷并結合教學實踐，提出了大學英語教學面臨的一些問題和挑。

（陜西服裝工程學院外國語學院，陜西 咸陽 712046）摘 要：本文以調查問卷的方式，對陜西服裝工程學院100名非英語專業學生進行了調查，旨在了解學生在完成初級階段的大學英語教育之后，對更高層次。

摘要：怎樣針對大學英語教學中的問題進行有效解決，如何尋找大學英語教學改革的相應途徑，是目前我國大學英語教學中急需解決的問題。這篇文章通過有效分析目前大學英語教學中的問題，從而進一步探討大學英語在轉型期。

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