網絡學年論文范文

ociates [4] Bannan-Ritland， B （2002） Computer-mediated communication （CMC）， e-learning and interac。

ives in psychology In D H Jonassen （Ed ）， Handbook of research on educational communications and 。

行為認知療法對醫學生網絡成癮干預效果的評價論文相關文獻邵智,楊容,羅康玲,鄭涌;心理治療中學生網絡成癮癥的臨床研究[J];中國兒童保健雜志; 、高允鎖;王小丹;吳玲-醫學大學生網絡成癮目前狀況和家庭。

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摘要：運用社會網絡分析法對廣州市中小學教師繼續教育遠程學習中的一個網絡課程學習社區進行社會網絡分析，研究該網絡學習社區的網絡結構屬性和凝聚子群，探討教師繼續教育網絡學習社區的特點，最后對網絡學習社區的。

意網絡教學的適用性、科學性并非所有的教學內容都有必要使用多媒體或課件網絡教學。只有那些教學重點和難點以及關鍵點，才值得運用網絡輔助教學。同時，使用網絡教學要堅持適度、實用、經濟、科學、高效原則，避開簡。

[摘要]該項研究采用定量分析、問卷調查和師生訪談的策略，通過網絡技術在大學英語寫作教學中的應用，探析基于網絡學堂的英語寫作教學對非英語專業學生寫作能力發展的影響。研究結果表明，基于網絡學堂的英語寫作教。

[摘 要]隨著互聯網技術在全球的廣泛應用，信息產業在世界飛速發展，不僅網絡建設、應用和管理維護人才的需求量日益增加，而且社會對人才的技能水平也在提出更高的要求。因此，網絡技術教育和人才培養成為中職及高。

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絡研究策略，將網絡流的概念引入到社會網絡之中，從而在一個網絡中研究產學研合作創新結構資本的結構屬性和關系強度。超網絡（Super network）是指網絡中包含著網絡的系統，主要具備如下7個特征：嵌套。

【摘要】網絡語言日益顯示出它強大的滲透力和影響力，不規范網絡語言的使用理由也愈顯嚴重。尤其是網民中的學生群體，由于年齡的特殊，生理、心理等方面還沒有成熟，他們在網上敞開心扉，排解郁悶，不分場合的隨意使。

uction， 5th ed New York： Addison Wesley Longman [15] Driscoll， M P （2000） Psychology of learning。

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丁兆霞 （山東外國語職業學院，山東日照276826） 摘要： 隨著計算機科學技術的迅猛發展，網絡學習平臺被廣泛應用于課堂輔助教學。進入21 世紀網絡時代，由于傳統外語教學方式的局限和高職學生自身學習。

李君 （北京理工大學自動化學院，北京100081） 摘要： 隨著信息化時代的到來，互聯網發展迅速，并且和我們的生活息息相關，基于它信息更新快、便捷性等特點，給新時期高校學生黨建帶來了創新。加強信息化。

摘要：以網絡學習空間為平臺，在生理學教學中實施混合式教學，從課前、課中、課后進行教學方式的變革，最后以期末考試成績與問卷調查對教學效果進行評價。 關鍵詞：混合式教學生理學 網絡學習空間 中圖分類號。

（河海大學 黨委宣傳部，南京 210098）摘 要：加強和改進學校思想政治工作，必須要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，把網絡文化建設和管理擺在學校思想政治工作更加突出的位置，牢牢把握網絡文化育人的主動權。

這是一篇與歸因理論論文范文相關的免費優秀學術論文范文資料 ［摘 要］ 基于文獻回顧,本文依據歸因理論選取了學習能力、努力程度、學習偏好和難易程度4個與學習效果密切相關的二級指標共22個變量。

龐雨濱 （大連大學實驗中心，遼寧大連116622） 摘要：導學是網絡環境下自主學習的重要組成部分，是一項重要的學習支持服務。教師和學生在導學的支持下完成“教”和“學”的活動。通過對學生學習行為的采集。

關于免費人人論文范文在這里免費下載與閱讀 【摘要】電子計算機和互聯網技術的蓬勃發展極大地推動了教育信息化和數字校園的普及，遠程多媒體教學以及在線網絡學習更是進入了一個新的發展階段，網絡學。

【摘要】在中職會計電算化教學中，筆者就如何有效利用“網絡學習空間人人通”提高學生學習積極性和主動性，培養協作學習能力進行了大量的實踐，對一些典型的課例進行研討，并對“網絡學習空間人人通”的建設提供一。

內容摘要：隨著社會經濟以及現代信息技術的高速發展，教育在這一大環境下，也有了較為巨大的改變。由于網絡學習的諸多便利和智慧教育的優勢，豐富了課堂教育形式，帶來了更為豐富的教學內容。基于此，文章在分析大學。

【摘 要】近年來，網絡學習空間“人人通”建設雖然加快普及，但仍然任重道遠。為此，筆者從認識、建設與應用三個方面淺談網絡學習空間“人人通”，希望能有所裨益，加快推動建設與應用，變革教與學方式，提高教育教。

(廣州商學院,廣東廣州511363)［摘要］網絡是大學生生活中不可或缺的重要組成部分。MOOC以個性化、虛擬化、協作化的自主學習行為成為當代大學生學習行為的新形式。文章對MOOC時代大學生網絡學習行為。

(牡丹江醫學院,黑龍江牡丹江157011)［摘要］隨著信息技術的高速發展,教學信息化成為現代教育的一大特色。結合牡丹江醫學院網絡課程建設的實施,文章針對如何優化、整合網絡學習資源,引入個性化網絡學習資。